↑  歡喜學堂的Logo，代表著就是「長者、夥伴、家屬、外看」。(圖片來源/ 歡喜學堂)

桃園歡喜學堂推廣協會成立十周年，從關心失智的社區服務據點出發，建立了5處巷弄長照站（長照C單位）發展到居家服務（B單位）、整合型服務中心（A單位），串聯長照ABC服務網絡，今年再跨足新北三重區，更關注獨居老人，走入社宅關懷。

歡喜學堂推廣協會小檔案

成立時間：2016年

分布範圍：桃園市（蘆竹、大園、桃園、龜山）、新北市（三重）

服務規模：失智社區服務據點1處、巷弄長照站（C單位）5處、歡喜到宅居家長照機構、整合型服務中心（A單位），共約服務480人

人力規模：55人

失智關懷出發   每年擴增據點

催生歡喜學堂協會的吳忠泰與楊振凰是靈魂人物。吳忠泰曾是全國教師會理事長，卻在投入社會運動、年金改革時，發現自家社區長者照顧需求，剛好遇上志同道合的「楊姐」楊振凰，楊姐在美國銀行業事業有成，更在美擔任慈濟志工20多年，為照顧失智的婆婆返台。

歡喜學堂入口貼滿長輩的「歡喜臉譜」，圖為前理事長吳忠泰（右）、秘書長楊雅評（左）。(攝影/侯俐安)

兩人從組織社區互助團體到成立協會，初衷是「快樂生活、安心養老」，希望能在社區， 透過陪伴及不同活動，讓長輩動動腦、動動口、動動四肢，活出生命力。協會成立後，遇上桃園衛生局有心投入「失智心樂園」，2016年在南崁的長榮吉邸社區創設第一家歡喜學堂，社區人士共同建立志工隊，將鄰里長者帶入據點。

據點志工們土法煉鋼帶活動，長輩們逐漸活潑、家屬也受惠，口耳相傳，歡喜學堂迅速擴增，2017年開設失智咖啡館「吉林館」，成為桃園第一個「認知休憩站」，明亮的轉角空間，一旁公園、綠地、公廟也成為香草課、音樂課的戶外教室。

歡喜學堂打造桃園第一個認知休憩站，一旁公園成為戶外教室。(圖片來源/ 歡喜學堂)

為因應下南崁地區的長輩需求，2018年開設「奉化館」、2019年又開設「中心館」。也是這一年，國內爆發新冠肺炎疫情，成為歡喜學堂發展轉折。

疫情避免群聚   催生居家服務

歡喜學堂秘書長楊雅評說，疫情期間為避免群聚，長輩只能待在家，志工除了視訊關懷、送物資，還會製造「在中庭巧遇」，提供更多面對面的關懷。他們開始思考，「長輩們出不來，難道就不能服務了嗎？」籌設居家服務念頭開始萌芽。

「不如就我們將服務送進家中吧！」吳忠泰說。於是，2023年成立歡喜到宅居家長照機構，2024年再成立整合型服務中心，「我們可以說從長照C、B、A逆流而上，因應需求而生。」

有別於多數關懷據點以亞健康老人為主，歡喜學堂的巷弄長照站主動接納失能失智者，有約3成申請長照2.0服務或外籍看護。據點長輩採自費模式，每周五天上課、每月3000元，負擔師資、材料等，並充分運用志工人力，也常有家屬來當講師。

重視共融   據點成外看的第二個家

走進中心館，先是一大面的「歡喜臉譜」貼著長輩照片，接著又是「歡喜志工」牆面，外看成為志工團隊的一部份，5名印尼、菲律賓籍看護指著自己的照片，開朗笑說「這是我！」

「這裡也是外看姐妹的第二個家，」楊雅評說，許多外看姊妹有伊斯蘭教信仰，每年歡喜學堂會舉辦開齋節，讓志工、長輩、外看共同學習外看家鄉語言與文化。歡喜學堂的4個人形Logo，分別代表著就是「長者、夥伴、家屬、外看」，串起共生照顧連結；每年還會2次定期「歡喜慢遊」。

外籍看護也是歡喜學堂的重要夥伴。(圖片來源/ 歡喜學堂)

去年下旬，三重一處據點面臨解散危機，歡喜學堂在友人牽線下承接，取名為「三丘館」，今年4月再接下三重「福隆館」，兩館以亞健康長者居多，歡喜學堂尊重原館長安排，以運動、語言課程居多，並進而參與三重獨居老人關懷專案。

隨著桃園蘆竹、中壢社宅落成，經營社宅的物業公司邀請歡喜學堂進駐舉辦園藝、音樂等課程，長輩們有了課程的連結，彼此熟識、相約出遊，對於長照資訊也有諮詢管道，場場爆滿。

歡喜學堂音樂課。(圖片來源/ 歡喜學堂)

不只是照顧   推廣共生圈的理念

從社區服務開花結果，邁向下個十年，「共生圈」的理念成為未來目標。「相較『醫照整合』，他們更需要『學照整合』。」吳忠泰指得是戰後嬰兒潮世代。他說，相比再上一輩活在最辛苦的年代，現在60歲的這一代人開始邁入老化，卻不需要那麼多純粹的呵護、孝敬，「我希望這裡不再以照顧為核心，」他更期待建立以學習、貢獻、互相扶助為核心的共生圈。

吳忠泰也期許，希望能讓更多人的人生之旅，在飛機下降時，能從容收拾行李、彼此道謝與祝福，彼此共生照顧，不怕面對老後生活，「心中有歡喜，就不會再害怕生命落地。」

更多精彩內容，敬請參閱第40期創新照顧雜誌

喜歡這篇文章嗎？加入會員即可收藏文章、產品及供應商