因應超高齡社會來臨，銜接學校教育與高齡友善社區發展之議題，自2015年起，屏東縣積極將「長期照顧服務」納入國中技藝教育課程，縣府於去年投注350萬元於竹田國中設置全國第一間國中場域的長照體驗空間教室，提供縣內高國中小學生進行長照設施體驗，並協助辦理長照相關研習，藉此提升學生對於高齡者及長期照顧相關知能。
屏東縣縣府1月4日於竹田國中辦理長照體驗空間揭幕啟用典禮，長照體驗空間教室內有居家客廳區、居家浴廁區、階梯空間區、寢室空間區、廊道空間區、戶外休息空間及多功能教學空間等7大體驗空間，讓學生了解如何打造符合長者的無障礙空間，並體驗無障礙空間為長者帶來的便利，藉此培養學生對於長者及行動不便者之同理心，期未來透過該空間之利用深化長照課程內容，並帶動更多學子了解高齡概念，期能未來投入長照相關科系與產業，以因應未來高齡化社會趨勢。
屏東縣副縣長長吳麗雪表示，屏東縣率先將「長期照顧服務」納入國中技藝教育課程，並於2020年建置長照體驗空間教室，除了能深化課程內容，最重要的是學習同理心，並帶動、培訓更多相關人才投入長照。這是生命教育的一環，為超高齡社會的未來預作準備，讓孩子對長輩有貼心的體貼和關懷，也幫助孩子們對於未來職涯選擇，找到更好的發展。
她曾經到日本參訪，照顧產業是日本重要的發展產業，不是只有中高齡人力投入，吸引許多年輕人也投入。透過教育的正規化培訓，激發更多創意的照顧模式和發展。吳麗雪也點出，照顧產業的發展願景連結到不同產業，就連建築、資訊產業等都有相關，不再只是傳統刻板印象的把屎把尿工作，縣政府也整合八個局處，推出創意長照服務模式，在竹田發展樂智友善社區，發展長照產業的多元可能性。
屏東縣將「長期照顧服務」納入縣內國中技藝教育課程，迄今已累計開設360班次，總計6843名學生參與學習，長照體驗空間教室提供縣內外許多機關團體預約參訪，更鼓勵本縣國中小預約參訪，竹田國中也培訓學生志工擔任導覽解說，期許透過這樣的推動，讓長照觀念深耕在屏東每個角落。
本次揭幕啟用典禮後安排長照議題專業知能研習，邀請發行《創新長照》雜誌的侒可傳媒公司創辦人李正雄和總編輯高有智擔任講座，這也是國內第一個照顧產業跨域整合的平台，期透過長照相關議題的知能研習，讓與會校長認識國際與國內長照及相關銀髮產業現況，進一步對此議題深入了解並帶動長照教育的發展。
