「如果那天到來，我希望老公、小孩圍繞身邊，我會穿上最喜歡的粉紅色衣服，美美回到天家⋯⋯」、「如果那天到來，我要穿上代表潔淨的白色衣裳，在親朋好友相伴下，在平安喜樂的樂音中離開人世，希望留下美好記憶給親人，到一個無病無痛、再也不必戴眼鏡的地方⋯⋯」

暖暖冬陽灑進台北市東區一處僻靜巷弄的教會，十餘名長者及藝術伙伴（志工）圍坐，一字一句覆誦著「你覺得死後的世界是怎樣？」、「當那天來臨時，你想要怎樣裝扮自己？你會希望誰陪在自己身邊？」、「想要留下什麼遺言及遺物給誰？期待後人如何追思自己？」

在這裡大家稱呼彼此的「小名」，引領銀齡藝術創作65+課程的「小牛老師」牛湄湄跟楊蕙蘭，帶著學員玩遊戲，教會裡洋溢著溫馨與歡樂。這是「傳承藝術─豐盛生命系列」12堂課程中最後一堂，也是「藝術輔療」課程。

傳承藝術帶領者牛湄湄

讓長者與他人互動　找回自我價值

牛湄湄解釋，這套課程由老師帶領長者暖身、朗誦團體詩、訪談，接著進行藝術創作，最後跟大家分享創作的心路歷程。課程由淺至深，訪談這個環節最重要，是創作的源頭，主要是讓長者透過12堂課整理、回顧一生，有長者的生命故事，甚至連最親近的家人都不知道。

「傳承藝術─豐盛生命系列」藝術輔療課程，由傳承藝術帶領者「小牛老師」牛湄湄跟楊蕙蘭，帶著學員玩遊戲回顧一生。(圖片來源/新活藝術)

藝術輔療的服務效能如何？牛湄湄說，像83歲的阿嬌原本有輕微認知障礙，每次回來上課總是很開心，在這裡沒有人叫他「奶奶」、「阿姨」或「媽媽」，阿嬌就是阿嬌，是獨立的個體，不是誰的誰，「其實很多長者不一定喜歡『尊稱』！」牛湄湄說，阿嬌剛來上「豐盛生命」系列課程時，經常說「我不會」、「幫我做」，課程結束後，搖身變成樂於與別人互動，退化程度減輕。

長者回顧一生　更加珍惜現有一切

70歲的甜甜圈說，來上課很快樂，課程包括原生家庭、求學歷程、童玩、戀愛、工作、婚姻及死亡等12 堂課，讓長者回顧一生。甜甜圈記得小時候與同學、朋友相處愉快，隨著年歲增長，多了磨擦、爭執，漸漸疏於連繫，當時回憶盡是負面情緒，接受藝術輔療後，想到的是美好回憶，反而更加珍惜擁有的一切，學會把週遭人的缺點縮小、優點放大，這樣向「善」的回顧，讓他有滿滿「愛的存款」。

設計這套課程的新活藝術執行長康思云表示，所謂「藝術輔療」，顧名思義，是運用藝術作為一個媒介，使參加者透過藝術來傳達自己的想法與感受，達到內在平衡，也與他人建立更美好的互動模式與信任關係。藝術的範疇很廣，舉凡音樂、戲劇、繪畫、舞蹈⋯等，均有顯著的服務效益。

新活藝術執行長康思云

傳承藝術源自紐約　服務老人有成

康思云稱自己為「藝術社工師」。2005年，新光人壽慈善基金會遴選他前往紐約取經，向美國的創意老化先驅蘇珊‧ 博斯坦（Susan Perstein）學習，將「傳承藝術（Legacy Art Work）」方案帶回台灣，用藝術服務老人，陪伴長者將生命故事創作為視覺藝術作品，並在過程中與他人產生美好的互動。

「傳承藝術」主要是透過專業帶領者的團體帶領技巧，引導長者對過去、現在、未來的主題進行個別化的討論，並在藝術夥伴一對一的陪伴下塑形其記憶中的樣貌或想法，將長者的生命故事以視覺藝術的方式「做」出來。經由主題式生命故事的分享、彼此間在藝術上的合作、互助，增加團體參與者之間的正向互動經驗，建立深厚的友誼，因互動增加提升生活品質。

大學生陪伴年長者一起整理人生故事並進行創作，以手印家庭樹描繪原生家庭。(圖片來源/新活藝術)

康思云強調，失能或失智長者很容易退縮在自己的世界、沒有自信，與人的互動愈來愈少，如果把藝術當作媒介，會幫助長者與週遭的人建立良好關係、新的友誼 ，提升自我價值，不致自我孤立。

在此過程中，長者不再是別人的附屬品，也不用再為家庭犧牲，而是能「做自己」。截至2022年為止，新活藝術累計培訓452位藝術輔療師，在台灣18個縣市提供服務，並累計培訓超過2,400位志工，一對一陪伴長者參與藝術輔療服務，光是2022年，已提供355場次藝術輔療服務，志工服務時數超過5,200小時，交出亮眼成績單。

更多精彩內容，敬請參閱第23期創新照顧雜誌

喜歡這篇文章嗎？加入會員即可收藏文章、產品及供應商