因應高齡長照人力需求增加，教育部國民教育署祭出公費制，補助高中職照顧服務科學生3年學雜費全免。然而招生成效不佳，甚至有部分照服科學校考慮減招，但南投縣五育高中的照顧服務科卻逆勢成長，自2015年開辦以來，招生數從35人成長至82人，畢業後超過5成學生投入一線的照服工作。五育高中如何突破外界對長照的印象，交出斐然的辦學成績？
「照服科比較小眾，卻是社會的需求人力，我們一定要給孩子最好的資源！」五育高中校長邱勝濱一席話，揭示五育傾全校之力辦學的決心。五育高中照服科每學期開設兩班，一是普通班、二是就業導向專班或三明治全學年實習建教合作班（註1），每班平均約40人。邱勝濱表示，就業導向專班的實習天數增加，畢業後若與機構簽約工作，五育高中輔導免試升學中臺科技大學老人照顧系進修部，可在畢業後一邊工作、一邊攻讀學位，替學生的長照專業職涯做長遠規劃，因此有高達88% 就業導向班的學生畢業後投入長照業。
從國中技藝專班札根招生
要能吸引感興趣的學生就讀，必須從國中端開始下功夫。五育高中為南投縣內國中開辦「照顧服務類技藝教育學程」，供國三學生在學期間每週抽半天至五育上課， 除了認識長照服務工作性質、職涯發展規劃外，更加入銀髮福祉美容、高齡友善食品製備與健康促進方案設計等課程。
「外界常說照服員是把屎把尿、餵飯的，但實際上這些事情只是工作的一小部分，更多的時候在照顧計畫和健促活動帶領。」五育高中董事會秘書黃美玉認為，必須讓家長與孩子認識長照及未來的職涯藍圖，才不會陷入既有刻板印象。
課程多元 配合時下最夯科技
除了訓練學生的照顧技巧、輔導考取照服員證照外，五育高中結合校內科系與資源，開設輔助療法、美體按摩保健、多媒體科技應用及銀髮膳食設計等特色課，鼓勵同學準備丙級美容師與廚師證照，養成多專業技能，增加職場競爭力。
為了激發學生對照服工作的興趣，五育高中在校內建置「樂齡多媒體室」，裡頭擺滿近年流行的健身環、VR設備。「孩子一看眼睛都亮了！」五育高中照服科主任楊珮雯笑說，希望透過年輕世代熟悉的設備，設計適合青銀共學的方案。學校也辦理社區銀髮相關服務，讓孩子有機會當老師，將自己遊戲的快樂與運動效果帶給長輩，縮減世代差異，增加長照服務的成就感。
109學年度照服科更新設「醫護人員專班」，輔導學生考取大學醫護類群相關科系，讓學生能在照顧服務的基礎上，更進階其專業知能，觸發多元的職涯發展。
校方與機構合作 保障學生就業後繼續進修
五育高中也搭建完善的產學合作橋梁，增加學生投入一線工作的意願。邱勝濱表示，校方鼓勵學生高職畢業繼續進修，便與機構合作，保障畢業生就業仍能每週撥兩天至科大進修，既穩固機構4年的人力，又讓學生同時握有學歷和一線經驗，升遷機會大幅提高。
此外，老師也會持續關懷工作情形，協助學生適應職場生活，校方曾建議機構避免安排初入職場者從事居家服務，減少20歲不到就獨自應付複雜現場，扛照顧權責的風險。
五育高中期盼有志從事照顧工作的孩子，能在無後顧之憂下，盡力在專業領域耕耘。邱勝濱強調，唯有給學生多元、有希望的長照職涯，才能激發照顧工作的成就感，將一流人才留在台灣長照領域。
註1：五育高中於108 學年度開辦全國唯一照顧服務科「三明治式建教合作專班」，學生高一及高三在校學習，高二全學年在合作機構接受職業技能訓練。
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